PROGRAMACIÓN 4º : 27 a 30 abril
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ASIGNATURAS
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICAS
●
Leer ejercicio 1 de la página 209.
●
Hacer ejercicio 3 de la página 210
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MATEMÁTICAS
Ejercicios 1 y 2
de la página 211.
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MATEMÁTICAS
Ejercicio 1 de la página 213.
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MATEMÁTICAS
●
Ejercicio 3 de la
página 136.
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fiesta
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INGLÉS/E.F.
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INGLÉS:
Snappet: 5.5 Treasures (this / that / these / those).
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VALORES:¿Cómo
sueles consolar a tus compañeros cuándo los ves tristes?
¿Qué cosas son las que te enfadan? Nombra
tres y explica por qué te causan esa reacción.
RELIGIÓN: para toda la quincena
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E.F.
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INGLÉS:
Snappet: 5.7 Listening.
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ARTÍSTICA/REL./VAL.
MÚSICA
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MÚSICA
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VALORES:
Cuando nos enfadamos por desgracia solemos dañar a los
demás: por palabras dañinas o por pelearnos con ellas (por no pensar antes de
actuar).Piensa cómo podrías sacar o demostrar tu enfado sin dañar a nadie.
RELIGIÓN:
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LENGUA
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LENGUA
Aconseja la
lectura de algún libro que hayas leído
y explica por qué te ha
gustado.
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LENGUA
LIBRE
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LENGUA
COMPETENCIA LECTORA
●
Leer página 57.
●
Escribir una carta
para tus abuelos/as.
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LENGUA
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CCNN
●
Leer la página 102 hacer el ejercicio 1 de la página 103.
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PROFUNDIZACIÓN
World´s book day (pupil´s book p. 66)
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CCNN
Leer página 103.
Ver video: experimentos de densidad. ¿A qué conclusión
llegas con el video?
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PROFUNDIZACIÓN
Continuar con la tarea del martes y si ha terminado puede
jugar al Bingo en Inglés y/o a Who´s who (¿Quién es quién?
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CCSS
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CCS
Busca información sobre la Dama de Elche. Dibújala
Investig cómo eran los Íberos.
Pág 113 (nº1)
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BANCO FICHAS IMPRIMIR
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PROGRAMACIÓN 4º : (del 4 al 8 de abril)
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ASIGNATURAS
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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MATEMÁTICAS
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MATEMÁTICAS
●
Ejercicios 1 y 2 de la página 23.
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MATEMÁTICAS
Ejercicios 1 y 2
de la página 211.
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MATEMÁTICAS
Ejercicio 1 de la página 213.
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MATEMÁTICAS
●
Ejercicio 2 de la
página 137.
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MATEMÁTICAS
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INGLÉS/E.F.
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INGLÉS:
Snappet: 5.8 Review.
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VALORES:
Lee p.21 del pdf de confinamiento.
Dí que es lo que más miedo te da y haz un dibujo.
¿Quién es la persona en la que más confías y por qué?
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E.F.
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INGLÉS:
Snappet: 5.9 Spelling.
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E.F.
(continuación/rep.)
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ARTÍSTICA/REL./VAL.
MÚSICA
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MÚSICA
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VALORES:
¿Qué te aburre?
¿Qué haces cuando te aburres?
Escribelo en un papel y haz un dibujo.
RELIGIÓN:
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LENGUA
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LENGUA
TALLER DE
VOCABULARIO
Ejercicios 1,2 y 3
de la página 11.
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LENGUA
LIBRE
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LENGUA
TEXTO INFORMATIVO
Busca información sobre tu deporte favorito.
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LENGUA
COMPETENCIA
LECTORA
●
Leer página 59 y 60.
●
Hacer el ejercicio 2 de la página 61.
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CCNN
●
Leer la página 104 y 105.
●
Hacer el ejercicio 2 de la página 105.
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PROFUNDIZACIÓN
Functional language 1. Talking about the time (workbook,
p 76)
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CCNN
Leer la página 106 y hacer dos esquemas:
●
Las propiedades de
los sólidos.
●
Las propiedades de
los líquidos.
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PROFUNDIZACIÓN
Continuar con la tarea del martes y si ha terminado puede
jugar al Bingo en Inglés y/o a Who´s who (¿Quién es quién?
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CCSS
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CCSS
Los celtas. Información y dibujo
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CCSS
Explica qué es la acrópolis y el ágora. Escribe el nombre
de tres dioses griegos.
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BANCO FICHAS IMPRIMIR
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