Os sugerimos una actividad para realizar con vuestros hijos con el objetivo de fomentar la capacidad de la resiliencia tan necesaria para la vida y sobre todo en momentos como estos en los que las cosas no suceden como teníamos previstas
miércoles, 29 de abril de 2020
La Resiliencia
Os sugerimos una actividad para realizar con vuestros hijos con el objetivo de fomentar la capacidad de la resiliencia tan necesaria para la vida y sobre todo en momentos como estos en los que las cosas no suceden como teníamos previstas
domingo, 26 de abril de 2020
6º programación quincenal del 27 de abril al 4 de mayo
6º de primaria
27/04-1/05
|
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
1º
|
E.F
|
Lengua:
Representa con gestos una lectura.
P.177(1,2,3)
|
Mates
Sudoku
|
Mates.
Pág149
|
FESTIVO
|
2º
|
Inglés
|
Libre
|
Inglés
|
Valores: Juega en casa. Cierra los ojos. Alguien te guía.
Escribe las dificultades.
|
|
3º
|
Lengua: Reportaje sobre la situación actual.
Cuadro pág177
|
PLE
Write a film summary following the instructions on page
26
Workbook
|
Lengua:
Diccionario. Busca el significado de las palabras desconocidas.
Pág177 (4,5,6)
|
FRANÇAIS
LIVRE: 1-2-3p.62
|
|
4º
|
Libre
|
Sociales 6º
El trabajo
infantil. Resumen pag71 Solo Sexenio Democrático
|
Valores
¿Cómo ayudarías a un ciego? Ejemplos.
|
MÚSICA
|
|
5º
|
Naturales
Representa gráficamente
un circuito eléctrico. Ficha
|
FRANÇAIS
LIVRE:
Écoute
1p.60 Écosystème
CAHIER DÁCTIVITÉS1-2p.56
|
L. Comprensiva
Busca información sobre El Vasa y escribe un breve
texto.P.176,10
|
PLE
Write a list of the activities you do on your computer.
|
|
4-8
|
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
1º
|
E.F
|
Lengua: Poesía. La Métrica.
Pág175 vocabulario.
|
Mates
Construye un cubo. Luego di cuántas caras y vértices
tiene.
|
Mates
Pág150(2)
|
Mates
Pág151 cuadro y nº1
|
2º
|
English
Review
Comparatives (repasamos lo que vimos la semana anterior de los comparativos)
Worksheet
(esta ficha es interactiva, una vez hecha tenéis que darle a terminado y a
enviar a tu profesor donde debéis rellenar los datos y mi email
natalia.munoz2@murciaeduca.es)
|
Libre
|
English
Videoconferencia
para resolver dudas
|
Valores
¿Qué puedes hacer tú para ayudar a esa persona con
Bullying?
|
Libre
|
3º
|
Lengua:
Escribe 2 chistes en forma de diálogo. Lectura
Págs174 y 175
|
PLE
Write the name of the Seven Wonders of the World and use
adjectives to describe them.
|
Lengua: Escribe un cuestionario para tiempo libre.
Pág176,nº2 y 6
|
FRANÇAIS
CAHIER
D´ACTIVITÉS: ÉVALUATION p.58-59
|
Sociales 6º
Investiga Gaudí y el Modernismo.
Pág72 Cambios económicos siglo XIX
|
4º
|
Libre
|
Sociales 6º
El cine y los hermanos Lumiére. Pág72 Regencia Mª
Cristina
|
Valores
¿Cómo se siente una persona sometida a Bullying?(casa,
colegio, calle)
|
MÚSICA
|
E.F
|
5º
|
Naturales
Actuaciones para ahorrar energía eléctrica en casa. Ficha
|
FRANÇAIS
LIVRE:Défis répondre aux questions sur cahier p.63
KAHOOT
|
L. Comprensiva
Recopila anécdotas y escribe una historia.
|
PLE
Guess what place it is.
|
Naturales
Listado de precauciones para el uso de la electricidad.
Ficha
|
5º programación quincenal del 27 al 04
PROGRAMACIÓN 5º : DEL 27 al 30 DE ABRIL
|
||||
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
Faire
le 5p53 cahier d´activités
|
INGLÉS
Pupil´s book, p. 55 (diary).
Workbook, p. 42(Lesson 7).
|
Matemáticas Snappet
TRABAJO DE UNIDADES DE MEDIDA DEL TIEMPO
|
EF:
YOGA HEROES! Volume 1
https://www.youtube.com/watch?v=qsGP-OVbbxs&list=PL8snGkhBF7niKprW2T7i_yKzSmxTpeX0w |
festivo
|
Matemáticas Snappet
LA HORA
|
PROFUNDIZACIÓN
EN INGLÉS
Estudiar la lista de verbos irregulares en
Inglés. (Presente, pasado, participio y su significado)
|
LENGUA:
UNIDAD 11 , LECCIÓN 6, CON SNAPPET
|
VALORES:
Juega en casa. Cierra los
ojos y que alguien te guíe. Escribe las dificultades que has tenido y cómo te
has sentido
|
|
LENGUA:
UNIDAD 11, LECCIÓN 3. SNAPPET.
|
C.N.:
LECTURA DE LAS PÁGINAS 70Y
71.EJERCICIOS DEL 1 AL 5.
|
FRANCÉS:
Écoute
B.D p.58
Donner
voc 1-2 p.59
Faire
ex:1-2 p.54
|
|
EF:
Festivo
|
LEE Y VE CODIGOS QR DE LAS PÁGINAS
52 Y 53. DESPUES ESQUEMA/ ESTUDIO.
|
MÚSICA
|
VALORES: ¿Cómo
ayudarías a un ciego? Escribe al menos tres respuestas.
|
Matemáticas Snappet
LOS ÁNGULOS
|
C.S.:
|
LENGUA:
UNIDAD 11 , LECCIÓN 4, CON SNAPPET
|
LENGUA:
UNIDAD 11 , LECCIÓN 5, CON
SNAPPET.
|
PROFUNDIZACIÓN
EN INGLÉS
Write about the last weekend (diary).(Escribir
un diario sobre lo que hicieron el fin de semana pasado).
|
C.N.:
LECTURA DE LAS PÁGINAS 72 Y
73.EJERCICIOS DEL 1 AL 3 Y 5.
|
INGLÉS
Festivo
|
PROGRAMACIÓN 5º : DEL 4 AL 8 DE MAYO
|
||||
LUNES
|
MARTES
|
MIÉRCOLES
|
JUEVES
|
VIERNES
|
FRANCÉS:
FAIRE
EX 3-4P.55 CAHIER D´ACTIVITÉS
DÉCRIRE TON PERSONNAGE OU ACTEUR
FAVORI ET FAIRE VIDEO
|
INGLÉS
Workbook: Review (p. 43).
|
Matemáticas Snappet
PROBLEMAS DEL TIEMPO
|
EF:
|
LENGUA:
UNIDAD 12 , LECCIÓN 4 Y 5, CON
SNAPPET
|
Matemáticas Snappet
OPRECIONES CON
MEDIDAS DEL TIEMPO
|
PROFUNDIZACIÓN
EN INGLÉS
Escribir una pequeña reseña sobre un personaje
famoso en Inglés (cuándo nació, dónde, en qué destacó…)
|
LENGUA:
UNIDAD 12 , LECCIÓN 2 Y 3, CON
SNAPPET
|
VALORES:
¿Qué
puedes hacer tú para ayudar a una persona con Bullying? Da al menos tres
respuestas.
|
Matemáticas Snappet
PERIMETRO POLÍGONOS
|
LENGUA:
UNIDAD 11 , LECCIÓN 9, CON SNAPPET
|
C.N.:
LECTURA DE LAS PÁGINAS 74 y 75.
HAZ UN POWERPOINT SOBRE ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.
|
FRANCÉS:
Écoute 1-2-3 p.60 livre VOC TRANSPORT
1p.56 cahier d´activités
|
CLASIFICIACIÓN DE POLÍGONOS
|
EF:
|
C.S.:
LEE Y VE CODIGOS QR DE LAS PÁGINAS 54 y 55.
DESPUES ESQUEMA/ ESTUDIO.
|
MÚSICA
|
VALORES
¿Cómo
crees que se siente una persona sometida a Bullying, en el colegio, en la
calle, en la sociedad?. Escribe al menos 5 líneas.
|
Matemáticas Snappet
|
C.S.:
LEE Y VE CODIGOS QR DE LAS PÁGINAS
56 y 57. DESPUES ESQUEMA/ ESTUDIO.
|
LENGUA:
UNIDAD 11 , LECCIÓN 10, CON
SNAPPET
|
LENGUA:
UNIDAD 12 , LECCIÓN 1, CON
SNAPPET.
|
PROFUNDIZACIÓN
EN INGLÉS
Control de verbos irregulares. (colgaré en
classdojo unos verbos y me tendréis que completar los tiempos verbales que
falten).
|
C.N.:
LECTURA DE LAS PÁGINAS 76 Y 77.
HAZ UNA RED ALIMENTICIA DE UN ECOSISTEMA CERCANO A DONDE VIVIMOS.
|
INGLÉS
Snappet: 12.Past irregular verbs (afirmative /
negative / interrogative)
|
Suscribirse a:
Entradas (Atom)