Infantil 4- Del 19 al 23 de octubre

 

PROGRAMACIÓN SEMANAL- INFANTIL 4- DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE

●        HACER LA ASAMBLEA EN CASA

LUNES 19	MARTES 20	MIÉRCOLES 21	JUEVES 22	VIERNES 23
*Vamos a trabajar la letra E.    - Pensamos palabras que empiecen por la letra E   - Hacemos su grafía en el aire a modo de ejemplo   - Escribimos letras varias en un folio (las familias) y trabajamos la identificación de la grafía de la letra E rodeándolas   - Escribir varias E de manera espontánea   - Escribir una palabra que empiece con la letra E y hacer un dibujo Por ejemplo: ELEFANTE y su respectivo DIBUJO.	* Vamos a repasar los colores primarios (azul y amarillo) y el color secundario (verde)   - Dibujo 1 cosa de color AZUL (mi camiseta, mis zapatos...)   - Dibujo 1 cosa de color AMARILLO (limón, plátano, estrellas...)   - Dibujo 1 cosa de color VERDE (una hoja, una manzana, una sandía...)   * ESCRIBO AZUL, AMARILLO Y VERDE   *CUENTO EL NÚMERO TOTAL DE DIBUJOS (3) Y ESCRIBO SU NÚMERO.	* Vamos a trabajar el número 6 - Cogemos palitos o juguetes para contar hasta el número 6 - Colocamos dos folios distintos y sobre ellos ponemos los juguetes (a modo de descomposición) POR EJEMPLO: - 1 JUGUETE EN UN FOLIO Y LOS OTROS 5 EN EL OTRO - 2 JUGUETES EN UN FOLIO Y LOS OTROS 4 EN EL OTRO. - 3 JUGUETES EN UN FOLIO Y LOS OTROS 3 EN EL OTRO - 4 JUGUETES EN UN FOLIO Y LOS OTROS 2 EN EL OTRO - escribimos en un folio varios números 6 de manera espontánea	* Vamos a trabajar la letra P   - Pensamos palabras que empiecen con la letra P   - Hacemos su grafía en el aire a modo de ejemplo   - Escribimos letras varias en un folio (las familias) y trabajamos la identificación de la grafía de la letra P rodeándolas   - Escribir varias P de manera espontánea   - Escribir una palabra que empiece con la letra P y hacer un dibujo Por ejemplo: PATO y su respectivo DIBUJO	*Repaso de las agrupaciones   - Utilizamos pompones, palitos, bolitas de papel de DIVERSOS COLORES   - Las agrupamos por COLORES   LUEGO: - La familia pide al niño TODAS las bolas/pompones/palitos de un color - La familia pide al niño ALGUNAS bolas de un color determinado - La familia no pide NINGUNA - La familia pide al niño UNA MÁS   - Colocamos en el folio ALGUNAS bolitas de papel y escribimos ALGUNAS.
English:  Canciones  (assembly songs) playlist   Juegos interactivos teachyourmoster   Storytime Brown bear…worksheet   Phonics S A  T P
Psicomotricidad:   -          JUEGOS CON AROS. -          Saltar con los pies juntos hacia dentro y fuera de un aro, a la voz de la seño. -          Andar alrededor del aro: por dentro, por fuera, con un pie fuera y otro dentro, por encima, a la pata coja… -          Saltar los aros poniéndolos en fila: normal, con los pies juntos, a la pata coja con la pierna izquierda, con la pierna derecha… -          Andar por todo el espacio con el aro: delante, detrás y dentro. -          Juego libre para experimentar con los aros.